(冀教版)六年级上01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业教学目标在方格纸上用数对表示物体的位置,知道数对与方格纸上点的对应关系。0102掌握在方格纸上用数对确定位置的方法,提高抽象思维能力,发展空间观念。03通过创设的具体情境,感受数学来源于生活应用于生活,提高学生学习数学的兴趣。新知导入1.填一填。(1)数对第一个数表示(),第二个数表示()。(2)(8,4)表示第()列第()行;(
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