2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册《Unit6Inanaturepark》大单元整体教.docxVIP

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2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册《Unit6Inanaturepark》大单元整体教学设计

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级（上）英语班级

Unit6Inanaturepark

8课时（含复习与评价）

人教版PEP五年级上册

自然公园探险

生态与责任

动植物名称、方位介词、祈使句、情景对话

词汇掌握与句型运用

跨学科生态概念的语言表达与情感态度的培养

设计理念与指导思想

本单元以“生态文明”为情感价值取向，融合《义务教育课程标准（2022年版）》核心素养要求，以项目式学习为主线，情境教学为支撑，合作学习为保障。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者与学习过程的引导者。通过让学生在“真实”的自然公园情境中完成调查、记录、展示等任务，使语言学习与价值观培养同步发生，实现“教?学?评”一致性。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语言能力：能够在熟悉的情境中进行简单的信息交换、描述和表达。

学习能力：能够运用所学语言完成小型项目，体验合作与探究的乐趣。

品格与责任：能够在语言实践中表达对自然的尊重与保护意识。

文化意识：能够认识中外自然公园的特色，体验跨文化交流的乐趣。

2.学科核心素养维度分解

素养