2026年五四制人教版道德与法治五年级下册《第五单元法律保护我们健康成长》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年五四制人教版道德与法治五年级下册第五单元《法律保护我们健康成长》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

维度

内容

授课对象

五年级（五四制下学期）学生，年龄10-11岁，处于小学高年级向初中过渡的预备期

课题名称

第五单元《法律保护我们健康成长》

课时安排

6课时（含1课时实践总结）

教材版本

人民教育出版社义务教育教科书（五四制）道德与法治五年级下册

单元主题

法律保护与自我保护，未成年人合法权益，法治意识培育

大概念

法律是未成年人健康成长的特殊守护者，知法、守法、用法是成长必修课

核心内容

认识《未成年人保护法》确立的家庭、学校、社会、司法四大保护体系；理解权利与义务的统一；学会依法维权与自我保护；预防不良行为与违法犯罪

教学重点

四大保护体系的理解与运用，自我保护方法的掌握，法治意识的初步形成

教学难点

将法律条文转化为生活情境中的行为选择，权利意识与责任意识的平衡，从“他律”走向“自律”的思维转变

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，锚定“法治观念”核心素养培育，坚持“教-学-评”一致性原则。整体设计跳出单课孤立教学的窠臼，以“守护成长，与法同行”为大主题，构建“知法—懂法—用法—护法”的认知进阶链条。通过创设“校园法治宣传周”大情境，赋予学生“法治小卫士”角色，在真实任务驱