综合实践《小小设计师》大单元整体教学设计 2026新北师大版数学五年级上册.docx

《小小设计师》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《小小设计师》单元属于综合与实践领域项目式主题活动，融合“图形的认识、图形的运动、多边形内角和”几何核心知识，同时融合美术艺术、劳动创作跨学科内容。以密铺艺术为载体，打通三角形、四边形内角和、图形平移变换等单元前置知识，完整落实“长程探究、动手创作、成果展示评价”综合实践要求。在“内容要求”中指出：“知道三角形内角和是180°。能在方格纸上进行简单图形的平移。能从平移的角度欣赏生活中的图案，能借助方格纸设计简单图案，感受数学美，形成空间观念。”在“学业要求”中指出：“通过对图形的操作，感知三角形内角和是180°，能根据已