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学生猝死抢救处置流程

一、猝死事件初始响应（0-4分钟：黄金抢救窗）

心脏骤停抢救的黄金时间为发病后4分钟，每延迟1分钟抢救，存活率下降10%-15%，4分钟后抢救存活率不足50%，此阶段的快速响应直接决定抢救结局，必须严格执行流程节点。

1.现场识别与呼救

（1）第一目击者（教师、同学或后勤人员）发现学生突发倒地、呼之不应后，立即轻拍学生双肩，分别对着双侧耳廓呼喊“你怎么了”，同时观察患者胸腹部有无起伏，判断时间控制在5-10秒内，严禁超过10秒，避免延误抢救。若患者无应答、无自主呼吸或仅存在叹息样的濒死呼吸，即可判定为心脏骤停，启动猝死抢救流程。

（2）第一目击者立即向周边人员下达明确指令：“快去拿校园AED！马上通知校医室和值班领导！”，禁止模糊性呼喊“有人晕倒了快来帮忙”，必须明确分工：指定1人取出就近配置的自动体外除颤器（AED），要求校园AED配置遵循《中国校园急救配置规范》，每栋教学楼、宿舍楼每层步行到达时间不超过3分钟；指定1人拨打校内校医室24小时急救电话，同时拨打120急救电话，拨打电话时必须清晰说明：具体地址（XX校区XX楼XX层XX房间、离最近的出入口位置）、事件情况（学生心脏骤停、已启动心肺复苏）、联系人姓名和电话，挂断后安排人员到指定出入口接应120救护车，避免救护车找不到位置延误急救。

2.现场环境安全确认

第一目击者在呼救同时，快速确认现场环境安