1.3 鸟类 教案（表格式）2026新科学苏教版四年级上册.docx

鸟类

一、基本信息

课题

鸟类

课型

新授课

课时

1课时

教材

苏教版《科学》四年级上册第一单元动物大家族第3课

年级

四年级

学科

科学

教法

讲授法、演示法、小组讨论法、实验法

教具

鸽子正羽、绒羽、放大镜、剪刀、滴管

【核心素养目标】

1.科学观念：知道鸟类的共同特征：身体表面有羽毛，有喙，有一对翅膀、一对足，卵生；知道正羽和绒羽的功能。

2.科学思维：根据鸟类的特征判断蝙蝠、鸵鸟、飞鱼是否属于鸟类；分析鸟喙、鸟足与食物、生活环境的适应关系。

3.探究实践：用捋齐扇动、剪羽根、滴水、放大镜观察等多种方法研究鸽子的正羽和绒羽，记录特点并推测其作用。

4.态度责任：认识到鸟类的