高中二年级通用技术《产品的使用》教学设计.docx

高中二年级通用技术《产品的使用》教学设计

一、教材与学情分析

本课选自粤科版（2019）高中通用技术选择性必修7《职业技术基础》第四章第一节“产品的使用”。教材从产品说明书入手，引导学生认识产品使用信息的构成，理解正确使用产品对安全、效率和使用寿命的意义，并通过阅读说明、操作体验、故障排查等活动，培养规范使用产品的职业素养。本节内容承接学生此前在技术设计中形成的“以用户为中心”的意识，同时为后续学习产品的维护、维修与职业岗位规范奠定基础，在模块中起到由“制造”走向“使用与服务”的枢纽作用。

授课对象为高中二年级学生。学生在日常生活中接触过大量家用电器、数码产品，但多数停留在“会用”层面，极少有