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初中师德师风心得体会（2篇）

第一篇

上周参加完区教育局组织的初中教师师德师风专项警示培训，下班路上我刚好碰到我带的八年级（3）班的学生小宇背着书包扶着他奶奶往家走，祖孙俩手里拎着刚从菜市场买的青菜，小宇看见我远远就挥手喊老师好，风把他校服的衣角吹起来，露出别在校服上的“优秀学生干部”徽章，我忽然就想起半年前刚接这个班时，小宇还是所有老师眼里的“问题学生”，那时候我对师德师风的理解还停留在墙上贴的准则条文里，直到和小宇还有班里47个孩子相处的这大半年，我才真正明白，初中阶段的师德师风从来不是空泛的口号，是落在每一次和学生对视的眼神里，每一次和家长沟通的语气里，每一次批改作业的红笔痕迹里，每一节