小学三年级劳动教育教学设计《校园节能我助力》深度解析与实践路径探究.docx

小学三年级劳动教育教学设计《校园节能我助力》深度解析与实践路径探究

一、设计背景与课程价值定位

北师大版小学劳动教育三年级下册《活动9校园节能我助力》属于日常生活劳动·公共劳动与志愿服务任务群核心内容。依据《劳动课程标准（2022年版）》第三学段学业质量要求，学生应通过参与家庭、学校、社区的公共劳动与志愿服务，体验劳动过程，理解劳动价值，养成良好的劳动习惯和品质。本活动以校园真实节能场景为载体，旨在引导学生从被动执行节约行为向主动探究节能原理、科学制定节能方案、持续践行低碳生活转变，培育生态文明核心素养。

当前教学实际中存在三个亟待破解的问题：一是活动形式单一，多停留在巡查记录、张贴标语表