小学二年级劳动教育《做朵玫瑰送老师》教学设计.docx

小学二年级劳动教育《做朵玫瑰送老师》教学设计

一、教材分析与单元定位

本课选自人民教育出版社2024年版小学劳动教育二年级上册第四单元“生活劳动·巧手匠心”模块的第4课《做朵玫瑰送老师》。教材以“表达感恩”为核心情境，引导学生利用皱纹纸、彩纸、吸管等易得材料，通过剪、卷、粘、包等基础工艺技能，制作一朵造型逼真、寓意美好的玫瑰花，赠予教师或长辈。这不仅是一次手工技能的训练，更是一次情感教育与审美熏陶的契机。

从学科本质看，劳动教育强调“以劳育德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”。本课落脚点在于“育美”与“育德”的融合：在反复修整花瓣弧度、调整花蕊层次的过程中，学生体会匠心独运的专注与耐心（育美）