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- 2026-09-26 发布于辽宁
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一、教学内容
西南师大版小学一年级数学上册,6、7的加减法(第二课时)。
二、教学目标
1.知识与技能:使学生进一步巩固6、7的加减法的计算方法,能够正确、熟练地计算6、7的加减法算式。初步体会加减法之间的联系,能根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式(一图四式)。
2.过程与方法:通过观察、操作、交流等数学活动,引导学生经历从具体情境中抽象出数学算式的过程,培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观:感受数学与生活的密切联系,体验学习数学的乐趣,培养学生积极参与数学活动的兴趣和信心,养成认真计算、规范书写的良好习惯。
三、教学重难点
1.教学重点:熟练计算6、7的加减法,理解“一图四式”的含义。
2.教学难点:理解一幅图中两道加法算式和两道减法算式之间的联系,体会加减法的互逆关系。
四、教学准备
教师:多媒体课件、小棒、数字卡片、点子图。
学生:小棒、练习本、铅笔。
五、教学过程
(一)复习旧知,情境导入
1.口算抢答:
师:小朋友们,我们上节课认识了数字6和7,并学习了它们的一些加减法。现在老师来考考大家,看谁算得又快又准!(出示口算卡片:3+3=,6-1=,2+4=,7-3=,5+1=,6-0=,7-5=,1+6=)
(学生抢答,教师及时评价,鼓励学生。)
2.创设情境:
师:今天,森林里的小松鼠要举办一个果实
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