2026年统编版九年级道德与法治教学评一体教学设计：走向世界大舞台.docxVIP

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2026年统编版九年级道德与法治教学评一体教学设计：走向世界大舞台

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初三（九年级）全班学生

走向世界大舞台

12课时（每课时45分钟）

统编版道德与法治（2024年版）第八册

中国在全球治理中的角色与责任

全球视野下的国家利益与人类共同体

1.中国的对外政策演变2.多边机制与国际组织3.全球挑战与中国方案4.青年参与国际事务的路径

理解中国在全球治理中的定位与贡献；能够运用法治思维分析国际规则；培养全球胜任力与家国情怀

把握国际关系的动态变化；将抽象的全球概念与具体国家行为联系起来；引导学生在价值判断中避免片面性

设计理念与指导思想

本单元以“大单元整体教学”为核心，坚持“教-学-评”一致性，以学生为主体、以问题为导向、以实践为途径。引入情境教学、项目式学习与合作学习三种策略，使学生在真实的国际事务情境中进行探究、讨论与决策，从而实现知识的内化、能力的提升与价值的形成。教学过程中注重培养学生的全球意识、法治思维、创新能力与社会责任，使其在面对复杂的国际环境时，能够保持理性、坚持原则、勇于担当。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育课程标准（2022年版）》明确提出道德与法治课程应培养