小学五年级劳动：垃圾分类实践教学课件.pptxVIP

劳动教育课程小学五年级劳动垃圾分类实践教学认知·方法·实践·责任授课对象五年级学生

课程导览01垃圾围城认识垃圾问题的严峻现状与分类意义02分类有方掌握四分类标准、常见误区与投放技巧03动手实践模拟投放、校园行动与创意改造04责任延伸家庭分类公约与社区环保行动

PART01垃圾围城垃圾是放错地方的资源认识垃圾问题的严峻现状，理解垃圾分类的重要意义

身边的垃圾从哪来早餐时间清晨·一日之始剩下的包子、饼干包装袋、喝空的牛奶盒，从第一口早餐开始，垃圾就已登场。学习时刻课堂·笔尖之间用完的铅笔头、草稿纸、破损的文具，学习的每一刻也在悄悄制造废弃。课间休息课间·十分钟里果皮果核、扫地扫出的灰尘纸屑，课间十分钟也不曾停歇。居家日常家中·一日三餐后一日的尾声，垃圾依然如约而至。快递纸箱塑料袋填充泡沫菜叶鸡蛋壳旧牙刷毛巾

垃圾数量超乎想象“垃圾每天都在产生，而且数量惊人。”“如果不分类处理，它们只会越堆越多，最终包围我们生活的地方。”一个书包一个人平均每天产生的垃圾重量半个教室讲台一个班级一天产生的垃圾量成百上千辆垃圾车一座城市每天的垃圾量

垃圾不分类的三重危害垃圾不分类，看似省事，实则把污染转嫁给了土壤、水和空气，最终伤害的还是我们自己。污染土壤混合填埋的垃圾中，电池、塑料等需要上百年才能分解有害物质渗入泥土，影响农作物生长污染水源垃圾渗出的液体会流入地下水和河流被污染的水难以净