苏教版数学二年级上册《1、乘法的初步认识》教学设计1.docxVIP

苏教版数学二年级上册《1、乘法的初步认识》教学设计1

一.教材分析

《1、乘法的初步认识》是苏教版数学二年级上册的一章节，主要让学生初步理解乘法的概念，知道乘法是重复加法的运算。本章节通过具体的例子，让学生感知乘法，培养学生的空间观念，为以后学习乘法的进一步知识打下基础。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的加法知识，对重复加法有一定的理解。但是，对于乘法的概念，他们还是初次接触，需要通过具体的例子和活动，让学生感知乘法，建立乘法的表象。

三.教学目标

让学生通过具体例子，初步理解乘法的概念，知道乘法是重复加法的运算。

培养学生空间观念，能运用乘法解决实际问题。

培养学生合作交流的能力，提高学生解决问题的策略。

四.教学重难点

乘法的概念，乘法是重复加法的运算。

学生能运用乘法解决实际问题。

五.教学方法

采用情境教学法、游戏教学法、合作交流法等，让学生在具体的情境中，通过游戏和合作交流，感知乘法，理解乘法的概念。

六.教学准备

教学课件、图片等教学资源。

实物模型，如水果、小棒等。

练习题、作业等。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过一个简单的故事，引入本节课的主题。故事中，小猴子和同学们一起去采水果，每个人采了3个苹果，一共采了12个苹果。引导学生思考，一共采了多少个苹果？怎样算出一共采了多少个苹果？

呈现（10分钟）

呈现故事情境，引导学生说出小猴子一共采