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教育学教学简介

教学是什么？

⑴教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

教学是进行全面发展教育、实现养目标的基本途径

教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持“教学为主，全面安排”的

原则

简述教育工作的基本任务

（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

2（）发展学生智能，特别是养学生的创新精神和实践能力

3（）发展学生体能，提高学生身心健康水平。

4（）养学生高尚的审美情趣和审美能力

5（）养学生具备良好的道德品质和个性心理特征，形成科学的世界观

上述五项基本任务是相互联系、相互促进的，其中使学生掌握基础知识、形成基

本技能是基础，发展智能是核心，发展体能是保证，养成良好的思想品德是方向，

良好的个性心理品质是理想目标。

简述学生认识的特殊性的表现

①认识的间接性

②认识的交往性

③认识的教育性

④认识的引导性

⑤认识方式的简捷性

简述教学过程的基本规律或特征

（1）间接经验与直接经验相结合的规律

2（）掌握知识与发展智力相统一的规律