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2026年人教版五年级数学下册：第四、五单元练习

亲爱的同学们，经过一段时间对第四、五单元知识的学习，相信大家已经积累了不少知识和解题经验。练习是检验我们学习成果、巩固所学知识、提升解题能力的重要环节。本单元练习旨在帮助大家系统梳理相关知识点，查漏补缺，熟练掌握解题方法与技巧，为后续学习打下坚实基础。下面，让我们一同投入到这份练习中，用心思考，认真作答。

第四单元：分数的意义和性质（练习与巩固）

本单元我们深入理解了分数的意义，探索了分数的基本性质，并学习了约分、通分等重要技能。这些知识是分数运算的基础，需要我们扎实掌握。

一、分数的意义再深化

1.理解单位“1”：

*（1）“一箱苹果的3/4”，这里是把（）看作单位“1”，平均分成了（）份，取了其中的（）份。

*（2）请你联系生活实际，举一个用分数表示的例子，并说明这个分数的意义。例如：我家书架上有5层书，其中2层是故事书，故事书占所有书的2/5。这里把“书架上所有的书”看作单位“1”……（请你自己举例）

2.分数与除法的关系：

*（1）被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），除号相当于（）。

*（2）将3千克糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的（），每个小朋友分得（）千克糖果。

二、分数的基本性质与应用

1.根据分数的基本性质填空：

*3/5=()