统编版高中语文选择性必修上册《兼爱》教案.docxVIP

统编版高中语文选择性必修上册《兼爱》教案

《兼爱》教学设计

一、教学理念与目标

《兼爱》作为墨家思想的核心篇章，其朴素而深刻的哲学思辨，对于培养学生的逻辑思维能力、批判继承传统文化的意识，以及树立正确的价值观具有重要意义。本课教学，旨在引导学生深入文本，理解墨子“兼爱”思想的内涵与论证逻辑，体会其“兴天下之利，除天下之害”的救世情怀，并能结合现实，对这一古老智慧进行现代审视与思考。

具体目标：

1.知识与技能：

*积累并理解文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，能够疏通文意，把握文章的主要观点和论证脉络。

*学习墨子运用类比、对比等手法进行论证的技巧，理解其“援譬设喻”的语言特色。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生主动探究文本内涵，梳理墨子的论证思路。

*引导学生将墨子的“兼爱”思想与现实社会联系，进行思考与辨析，培养批判性思维和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：

*感受墨子心怀天下、忧国忧民的博大胸怀和务实精神。

*理解“兼爱”思想对于构建和谐人际关系、促进社会公正的积极意义，思考其在当代的价值与局限。

二、教学重难点

*重点：准确理解“兼爱”的含义，即“兼相爱，交相利”；把握文章层层递进的论证结构和主要论证方法。

*难点：理解墨子为何将“兼爱”视为解决天下所有弊端的根本途径