初中九年级物理“核能与太阳能”举一反三教学设计
一、教材分析与教学定位
本节内容选自苏科版九年级物理下册能源与可持续发展单元,是学生在学完能源分类、能量转化与守恒之后,对现代两种代表性能源——核能与太阳能的集中认识。教材先介绍原子核的结构、核裂变与链式反应、核电站的能量转化过程,再介绍核聚变与太阳的能量来源,最后落脚到太阳能的三种利用途径:光热转换、光电转换与光化转换。教材编排体现了从微观结构到宏观应用、从能量转化主线到可持续发展视野的设计意图。
从学情看,九年级学生已经掌握分子、原子的初步知识,知道能量可以相互转化,但对原子核内部的结构、质量与能量的关系缺乏直观基础,对“核”字存在既好奇又畏
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