课时14709-民族区域自治制度《民族区域自治教学设计》.pdfVIP

统编版必修三政治与法治第六课

其次框?民族区域自治制度?教学设计

一、教材分析

本框是统编版高中政治必修三政治生活第六课其次框的内容,它同共产领导

的含作和政治协商制度、基层群众自治制度构成了我国的根本政治制度。本框

内容主要讲了以下内容：作为统一的民族国家，元一体是我国民族格局的重

要特点、民族区域自治制度的相关内容以及我国的政策和法律。民族区域自治制

度是是中国特色政治制度优越性的重要表达。

二、学情分析

同学对中国民族比拟熟识，但是对我国的民族区域自治制度比拟生疏C从学

问储藏看，高一同学根底学问薄弱，从力量来看，高一同学思索力量不断增加，

同学会把我国的民族区域自治制度和港澳特殊行政区进行比拟，因此要充分调

动、引导同学这种分析问题的主动性，乐观性，渐渐培育他们通过材料归纳分析、

解决实际问题的力量。

三、教学目标与核心素养

1、教学目标

【学问目标】

(1)明确民族区域目治制度的含义及地位。

(2)理解我国政策的根本方针。

【力量目标】

引导同学利用己有历史、地理学问，深化学习本课，培育同学将不同学科

学问进行整合的力量，提