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鲁教版地理七年级上册3.1《自然资源总量丰富人均不足》说课稿

一.教材分析

鲁教版地理七年级上册3.1《自然资源总量丰富人均不足》这一节主要介绍了我国自然资源的基本特征。自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。本节内容通过讲解我国自然资源的总量丰富，但人均不足的现象，让学生了解自然资源的基本概念，掌握我国自然资源的分布特点，以及理解人均资源不足的原因。教材内容丰富，案例生动，有助于激发学生的学习兴趣。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对自然环境有一定的了解。但他们对自然资源的认识较为模糊，对自然资源的分类、特征及分布规律的了解还不够深入。因此，在教学过程中，需要教师通过生动的案例、形象的画面和具体的数据，帮助学生建立清晰的自然资源概念，提高他们分析问题和解决问题的能力。

三.说教学目标

知识与技能：理解自然资源的概念，掌握我国自然资源的总量丰富、人均不足的特点，了解自然资源的分布规律。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生珍惜自然资源，节约利用资源的意识，提高学生的环保素养。

四.说教学重难点

重点：我国自然资源的基本特征，自然资源的分布规律。

难点：自然资源的概念，人均资源不足的原因。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析、讲解演示等