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2025-2026年陕西省人教版八年级化学第2课化学学习策略同步练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在学习化学第2课时，小明同学发现理解化学方程式的配平比较困难。以下哪种学习策略最有助于他掌握该知识点？

A.通过大量记忆常见物质的化学式来间接理解配平规则

B.先学习质量守恒定律的原理，再结合实例逐步掌握配平技巧

C.直接背诵化学方程式配平的八种常见方法而不理解其原理

D.仅依靠老师讲解，不做任何课后练习和错题总结

解析：本题考查化学学习策略中的知识迁移能力。选项A属于机械记忆，未建立知识联系；选项B正确体现了从基础原理到具体方法的科学学习路径；选项C违背了理解性学习原则；选项D缺乏主动学习环节。化学方程式配平的本质是质量守恒定律的具体应用，通过原理先行可以建立知识框架，再通过实例巩固，符合认知规律。

2.化学第2课中提到“化合价是元素形成化合物时表现出来的一种性质”，小红同学在学习时做了如下笔记，其中最科学的一项是：

A.“化合价是原子最外层电子数的代数和”

B.“化合价决定了元素在化合物中的质量分数”

C.“金属元素在化合物中通常显正价，非金属元素通常显负价”

D.“化合价是元素的一种固有属性，与化学键无关”

解析：选项A错误，化合价与最外