癫痫病人的护理PPT教学课件.pptxVIP

护理专业教学癫痫病人的护理从认知到照护：守护每一次发作之外的生命质量教学对象护理专业学生日期2026年09月

课程导览01疾病认知癫痫定义、病因与发作类型识别02发作急救发作期正确操作与常见误区辨析03用药管理规范用药原则与依从性提升策略04身心护理日常安全防护与心理支持干预

疾病认知认识疾病，是科学照护的第一步从定义、病因到发作类型，建立完整的疾病认知框架01

癫痫定义与病因脑神经元异常过度放电引起的慢性脑功能障碍，具有发作性、短暂性、重复性、刻板性特征。类型特征占比特发性与遗传相关—继发性脑外伤、脑血管病、脑肿瘤、中枢神经感染60%-70%隐源性病因未明—

发作类型辨识识别不同类型，发作后如实记录表现，精准记录有助于医生判断类型与调整方案强直-阵挛发作（大发作）意识丧失，先强直后阵挛强直期与阵挛期相继出现呈僵硬、抽动、昏睡三阶段按僵硬→抽动→昏睡顺序推进伴口吐白沫、舌咬伤、尿失禁记录皮肤黏膜与排泄变化失神发作（小发作）多见于儿童，突发愣神、动作中止突发愣神与动作中止呼之不应，持续数秒即恢复短时间即可自行恢复易被误认为走神需与走神仔细区分局灶性发作局部肢体抽动或幻嗅、幻视、莫名恐惧肢体或感知异常意识可清晰或模糊意识状态不定，需密切观察复杂部分性可表现神游、夜游等自动症自动症表现需特别留意

发作急救黄金五分钟，守护生命线掌握发作期正确急救步骤，规避二次伤害02

发作期急救四步保障安