2026年春新人教部编版小学语文一年级下册教学计划及进度表(2025-2026学年第二学期).docxVIP

2026年春新人教部编版小学语文一年级下册教学计划及进度表（2025-2026学年第二学期）

一、学情分析

经过上学期的学习，学生已初步掌握汉语拼音和少量汉字，具备了一定的听说能力，但在识字写字的规范性、阅读的兴趣与习惯和语言表达的完整性方面仍需重点培养。本学期将通过游戏化、情境化的教学活动，激发学生学习语文的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

二、教材分析

本册教材共8个单元，其中2个识字单元，6个阅读单元，另有“语文园地”“快乐读书吧”等板块。教材以“核心素养”为导向，围绕“识字乐园”“红色文化”“伙伴相处”“家人亲情”“趣味识字”“夏日趣事”“生活习惯”“童话故事”等主题编排，注重识字写字、阅读、口语交际的有机融合，引导学生在语言实践中提升语文能力。

三、核心素养目标

（一）文化自信

1.感受中华优秀传统文化的魅力，如《姓氏歌》《人之初》《端午粽》等课文，增强民族自豪感。

2.积累经典古诗文，如《静夜思》《池上》《小池》等，初步形成对传统文化的认同感。

（二）语言运用

1.认识本册要求的400个生字，会写200个生字，做到读准字音、认清字形、理解字义。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，学习借助拼音朗读，初步感受阅读的乐趣。

3.能在口语交际中清楚表达自己的想法，倾听他人发言并作出回应；能看图说话，做到语句通顺、意思完整。

（三）思维能力

1.在阅读中学习思考，如《小公鸡和小鸭