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高中议论文写作的思维、逻辑与结构

——兼《逻辑基本知识》（李先焜著）《逻辑学通识》（杜国平著）读书笔记

一、什么是逻辑？

“逻辑”是一个多义词，含义丰富。具体如下：

1.思维规律。如，他的想法符合逻辑。

2.客观规律。如，事物发展有其自身的逻辑。

3.看问题的视角和方式。如，你这是强盗逻辑。

4.推理的思维方式。如，他的论证富有逻辑性。又如，说话写文章要合乎逻辑。

5.一门研究推理的规律和方法的学问，即逻辑学。

议论文写作的“逻辑”，是指议论文写作中推理的思维方式。那么议论文的逻辑、思维和结构三者是什么关系？

思维是议论文的内核，解决“写什么观点、为什么成立”的问题，议论文的观点、理由、材料和价值判断，都属于思维层面的事。我们常用因果思维、分类思维和比较思维来审题立意，确定观点，寻找论据等；用辩证思维（联系、发展、一分为二）、本质思维、批判思维（反向思维）来确定分论点和展开具体论证。总之，没有思维，逻辑只是空转的推理；没有思维，结构只是空洞的模板。

逻辑是联结思维与结构的纽带，解决“观点如何成立、论证如何推进”的问题。逻辑是概念、判断、推理和论证的规则。它一方面规范思维：概念是否明确，判断是否恰当，推理是否有效，论据能否推出论点；另一方面决定结构：段落为什么这样排，分论点为什么这样分，先说什么后说什么等。

把前面的“写什么”和“如何推进”等问题想清楚后，再通过并列、递进、对照等结构