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广西师范大学版道德与法治三下2.2《爱护公共设施》（第二课时）教学设计

一.教材分析

《爱护公共设施》是广西师范大学版道德与法治三下2.2的一个教学内容。本节课的主要目标是让学生了解公共设施的定义和作用，认识到爱护公共设施的重要性，并学会正确使用和保护公共设施。教材通过案例分析、讨论和实践活动等形式，引导学生思考公共设施的价值，提高他们的道德素养和社会责任感。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经对公共设施有了初步的了解，知道公共设施是供大家共同使用的。但部分学生可能对公共设施的作用和价值认识不够，对爱护公共设施的重要性缺乏认识。因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导和教育。

三.教学目标

让学生了解公共设施的定义和作用，认识到爱护公共设施的重要性。

培养学生正确使用和保护公共设施的良好习惯。

提高学生的道德素养和社会责任感。

四.教学重难点

公共设施的定义和作用。

爱护公共设施的重要性。

培养学生正确使用和保护公共设施的能力。

五.教学方法

案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解公共设施的作用和价值，认识到爱护公共设施的重要性。

讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

实践活动法：引导学生参与保护公共设施的实践活动，培养学生的实践能力和责任感。

六.教学准备

准备相关案例材料，用于分析和讨论。

准备公共设施的图片或视频，用