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（）的近现代教育家

后续更新：kaoyan-11

的近现代教育家

贺拉斯·曼

教育

思想

19世纪杰出的教育家，被誉为“公立学校之父”

是培养理想的国家公民的途径

教育的作用维持现存社会安定的重要工具

人民消

教育的目的教育应当培养社会需要的各种工作者。

体育：健康和体力是做一切工作的基础

智育：各科实用知识

论教育内容德育：形成各种美德

教育：不完全排除教育

教育：向学生讲授所在州和，直到学生成为合格的公民

论师范教育重视对的培养，建立一批