永遇乐京口北固亭怀古教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、有感情地诵读词作，把握词的节奏和韵律。

*理解词作中典故的含义及其在表情达意上的作用。

*品味词人在词中寄寓的复杂情感，理解作品的思想内涵。

*学习辛弃疾豪放词的风格特点，体会其“沉雄悲壮”的艺术特色。

2.过程与方法：

*通过诵读法、讨论法、点拨法，引导学生主动探究词的意境和情感。

*通过对典故的梳理和分析，培养学生联系历史背景解读文学作品的能力。

*通过比较阅读（如与其他豪放派词作），加深对辛弃疾词风的理解。

3.情感态度与价值观：

*感受词人深沉的爱国情怀和壮志难酬的悲愤。

*体会历史兴亡的感慨，培养对国家命运的关注和责任感。

*学习词人虽身处逆境却心系家国的高尚品格。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解词中所用典故的意义及其在词中的具体作用。

*把握词人在词中所抒发的复杂情感：对英雄的仰慕、对时局的忧虑、对北伐的讽喻、对自身遭遇的慨叹。

2.教学难点：

*如何引导学生将典故的内涵与词人的主观情感及南宋的时代背景紧密联系起来。

*体会“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句的深层意蕴和词人的悲剧英雄感。

三、教学方法

诵读法、情境创设法、问题探究法、讨论法、多媒体辅助教学法

四、教学准备

1.教师：制作PPT课件（包含作