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初中数学教资面试试讲基础试卷及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请试讲初中数学七年级上册《整数混合运算》的第一课时。

二、简述在初中数学教学中，如何体现“以学生为中心”的教学理念？

三、请以“勾股定理”为例，设计三个不同层次的教学提问。

四、阅读下列教学片段，并回答问题：

“老师：同学们，我们学过有理数的加法和减法，那么如果遇到含有加、减、乘、除几种运算的式子，应该怎样计算呢？请大家回忆一下有理数运算的规则。好，我们来看几个例子：(-3)+5×(-2)，8÷(-2)-(-1)。请大家尝试计算，并说说是按照什么顺序进行的。”

请分析这段教学片段的优点和可以改进之处。

五、请阐述初中数学教学中，概念教学的一般步骤。

六、如果你在试讲《函数》概念时，发现部分学生对“变量”、“常量”等术语理解困难，你会如何进行解释和引导？

试卷答案

一、

教学目标：

1.知识与技能：理解整数混合运算的顺序规则，能正确计算简单的整数混合运算式题。

2.过程与方法：通过观察、比较、归纳，探究整数混合运算的顺序，体验从具体到抽象的数学过程。

3.情感态度与价值观：感受数学运算的规律性和严谨性，培养认真计算、细心检查的良好习惯。

教学重难点：

重点：掌握整数混合运算的顺序。

难点：正确运用运算顺序进行计算。

教