2026年人教版高中英语必修第二册《UNIT5MUSIC》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人教版高中英语必修第二册《UNIT5MUSIC》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象｜课题名称｜课时安排｜教材版本｜单元主题｜大概念｜核心内容｜教学重点｜教学难点

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高一年级｜UNIT5MUSIC｜8课时｜人教版（2026）｜音乐与生活｜音乐是跨越时空的文化载体与情感共鸣媒介｜音乐流派、虚拟合唱团、音乐节策划、音乐评论、过去分词作状语｜探讨音乐对个人及社会的影响；撰写音乐节海报及演讲稿｜过去分词作状语在实际语境中的得体运用；跨文化视角下用英语讲好中国音乐故事

设计理念与指导思想

本设计扎根于《义务教育课程标准（2022年版）》及《普通高中英语课程标准》的核心理念，坚持立德树人根本任务，践行英语学习活动观。通过大单元整体教学设计，打破传统碎片化课时教学的壁垒，将语言知识学习、文化意识培养、思维品质提升与学习能力发展深度融合。以“音乐”这一具有强烈情感共鸣与跨文化交际属性的主题为引领，创设真实情境与驱动性任务，促使学生在解决实际问题的过程中实现知识的建构与迁移。教学设计强调“教-学-评”一致性，注重过程性评价与终结性评价相结合，确保核心素养在课堂落地生根，培养具有国际视野与家国情怀的新时代青年。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课程标准强调英语课