部编人教版语文七年级下《带上她的眼睛》省优质课一等奖教案.docxVIP

部编人教版语文七年级下《带上她的眼睛》省优质课一等奖教案.docx

部编人教版语文七年级下《带上她的眼睛》省优质课一等奖教案

一、课题：《带上她的眼睛》

二、教材分析

《带上她的眼睛》是部编人教版语文七年级下册第六单元的一篇科幻小说。本单元以“探险与科幻”为主题，旨在引导学生感受人类探索未知世界的勇气与智慧，激发对科学的兴趣和想象力。本文作者刘慈欣，是中国科幻文学的代表作家之一。小说以其独特的叙事视角、巧妙的悬念设置和深刻的人文关怀，展现了科幻作品的魅力。

教学本文，应引导学生在梳理情节、理解内容的基础上，感受科幻小说的特点，品味语言的精妙，体会人物的情感，进而思考科技与人性的关系，培养科学精神和人文素养。

三、学情分析

七年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力，对新奇的事物充满好奇心，尤其对科幻题材抱有浓厚的兴趣。他们乐于探索未知，思维活跃，想象力丰富。

在知识储备上，学生对基本的叙事要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）有一定的把握，能够初步概括文章主要内容。但对于科幻小说这种文体的特征，如科学元素与文学想象的结合、悬念手法的运用、主题的深层意蕴等，可能缺乏系统的认识和深入的思考。

在情感体验上，学生正处于价值观形成的关键时期，对于“小姑娘”在极端环境下所展现出的乐观、坚韧和对生活的热爱，能够产生一定的情感共鸣，但要深刻理解其精神境界和作品的人文内涵，还需要教师的有效引导。