2.1 认识实数 第2课时【课件 26-27学年数学北师版八上】.pptxVIP

初中数学教学课件北师大版新版八年级上册仅供课堂教学使用

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第二章实数2.1认识实数第2课时认识实数

学习目标1.明晰实数定义，能区分有理数、无限不循环的无理数2.掌握实数分类，可准确辨别常见数的所属类别3.知道实数和数轴上点一一对应，会简单应用2.1.2认识实数

情境导入数的发展与人类的发展密不可分

情境导入由小减大、相反意义产生负数

思考.交流问题1：什么是有理数？问题2：有理数如何分类？问题3：在生活中，有理数够用吗？

知识回顾有理数有理数包括整数和分数，不能满足我们实际生活的需要。

新知探究探究一：无理数活动1把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？与同伴一起交流。

新知探究探究一：无理数事实上，任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.

新知初探无限不循环小数为无理数。如π=3，0.1010010001…（两个1之间依次多1个0）那些不是有理数的数，用小数表示是无限不循环小数，无限不循环小数不是有理数。

典例精析例下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？3.14，-，0.57,0.1010001000001…（相邻两个1之间0的个数逐次加2）...解：有理数有：3.14，，0.57；..无理数有：0.1010001000001….