初中七年级道德与法治教学设计：10.docx

初中七年级道德与法治教学设计：10.2保护人身权核心素养导向的深度教学实践

一、教材与学情深度剖析：立足核心素养的教学定位

统编版七年级下册第三单元“维护权利”作为全册教材权利保护板块的核心，承接了上册“青春萌动”中对自我权利的朴素认知，引领学生走向法治轨道上的权利主张与救济。第10课“维护权利”下的第2课时“保护人身权”，是落实“法治精神”核心素养中“权利意识”与“法治思维”维度的关键载体。教材以“人身权”为主线，涵盖生命健康权、人格尊严权、人身自由权、隐私权及个人信息保护等法条密集、概念抽象、生活关联度极高的知识群。新修订《民法典》人格权编的颁布实施，将人身权保护上升至宪法性原则高度