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职业教育心理学考试模拟题及答案

职业教育心理学考试模拟题

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.职业教育中，学生通过观察师傅操作数控机床并模仿其动作，最终掌握编程技能的过程，最符合以下哪种学习理论？

A.行为主义强化理论

B.认知主义信息加工理论

C.社会学习理论（观察学习）

D.建构主义情境学习理论

2.根据霍兰德职业兴趣理论，喜欢从事需要动手操作、使用工具的职业（如汽修、机械制造）的学生，其兴趣类型最可能属于：

A.现实型（R型）

B.研究型（I型）

C.艺术型（A型）

D.企业型（E型）

3.某职校汽修专业教师在教授“发动机故障诊断”时，先让学生拆解报废发动机观察结构，再结合电路图讲解原理，最后在仿真软件上模拟故障排查。这种教学顺序符合以下哪种认知发展规律？

A.具体到抽象

B.抽象到具体

C.横向迁移到纵向迁移

D.陈述性知识到程序性知识

4.职业院校学生在学习“PLC编程”时，因已熟练掌握“电工基础”中的电路逻辑知识，能够更快理解梯形图的设计规则。这一现象属于：

A.负迁移

B.顺向正迁移

C.逆向负迁移

D.横向迁移

5.某中职生因家庭经济压力选择辍学打工，但返校后表现出“学习没用，反正将来只能当工人”的消极认知。这反映了职业教育中常见的哪种