中国传媒大学新闻传播学硕考研真题及答案.docxVIP

中国传媒大学新闻传播学硕考研练习题及答案

一、名词解释（每题5分，共30分）

1.媒介融合

媒介融合是数字技术驱动下，不同媒介形态在内容生产、传播渠道、终端平台及组织架构上的交叉与整合过程。其核心表现为：技术层面，数字技术打破传统媒介的物理界限，使文字、图像、音频、视频等内容可在同一平台呈现；生产层面，新闻机构建立“中央厨房”模式，实现一次采集、多元生成、全媒传播；终端层面，手机、电脑、电视等接收设备功能重合，用户可跨平台获取信息。例如，人民日报社“中央厨房”通过融合采访、编辑、技术团队，实现重大事件报道的全媒体覆盖，体现了媒介融合从“相加”到“相融”的深化。

2.拟态环境

由李普曼在《公众舆论》中提出，指大众媒介通过选择性报道构建的“象征性现实”，与真实环境存在偏差。其形成机制包括：媒介受限于传播容量，只能呈现部分事实；记者的价值判断影响信息筛选；媒介组织的立场（如商业利益、意识形态）塑造内容倾向。拟态环境的影响具有双重性：一方面，它帮助公众突破直接经验的局限，形成对宏观世界的认知；另一方面，若媒介长期提供片面信息，可能导致公众对现实的误判。例如，部分社交媒体对某一群体的标签化报道，可能使公众形成与真实情况不符的刻板印象。

3.新闻专业主义

新闻专业主义是新闻从业者的职业理念与行为准则，核心包括：（1）客观性原则，要求报道基于事实，避免个人偏见，通过多方信源验