童诗诗意表征形式的理论分析与实践应用.pdfVIP

理论上探讨童诗的诗意表征形式

摘要：童诗区别于成人诗的一个重要属性,是其具有儿童属性,即以

与人身体行为有关的词汇赋予客观事物使物成为这些词汇的主语运用得极具新鲜感使读者的心一下子揪起来诗人靠改变词语本来的意思或是改变习以为常的搭配以一种儿童式的言语来描绘春天的景色作者以儿童纯真的心灵为基点运用言语拟身性的方式来描述流露出儿童的调

儿童的眼光去捕捉和思考世界。一首好的童诗,往往能透过诗句表达富有

童趣与童真的诗意。童诗的诗意从形式上来说有以下三个方面的表征:

一是儿童式思维想象;二是通感意象的呈现;三是言语表达的拟身性。

关键词：儿童;混沌;想象;意象;拟身;

笔者曾在评论佛山诗人李剑平的童诗集《推开诗意的窗》时说过,

他的童诗编织了一个“童心、童趣和童真”的诗意世界。[1](P.25)这一

判断其实不仅仅针对李剑平的童诗创作而言,对于其他的童诗大体也适

天飞起了金色的蝴蝶一只一只从一定程度上来讲儿童思维的这种混沌状态与原始思维之间存在着同构对应的现象是有机契合的维柯认为个体的