2026年粤教版高一物理必修教学设计：相互作用.docxVIP

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2026年粤教版高一物理必修第一册《相互作用》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级第一学期

课题名称

相互作用

课时安排

9课时

教材版本

粤教版普通高中教科书物理必修第一册（2026年修订版）

单元主题

物体间的相互作用与力的分析

大概念

力是物体间相互作用的表现形式，矢量合成与分解是分析力的基本方法，共点力平衡是力与运动关系的特殊状态

核心内容

重力、弹力、摩擦力；力的合成与分解；共点力平衡条件及其应用；实验探究

教学重点

弹力、摩擦力的产生条件与方向判断；力的平行四边形定则；共点力平衡条件

教学难点

弹力方向判断与摩擦力方向的相对性理解；力的分解中分力方向的确定；平衡条件在复杂情境中的综合运用

设计理念与指导思想

《相互作用》是粤教版必修第一册的核心章节，承接运动学描述，开启动力学分析。本章教学不能只停留在“认识三种力”“会做力的合成与分解”的碎片化层面，而应引导学生建立“受力分析是解决力学问题的起点”这一基本认识。2022年义务教育课程标准强调核心素养导向、大单元整合、真实情境任务，这些理念同样适用于高中物理教学。因此本设计以“设计一座稳定的悬索桥模型”为大情境任务，将重力、弹力、摩擦力、力的合成与分解、共点力平衡等内容串联起来，让学生在解决真实问题的过程中完成概念建构与能力迁移。

实际教学中，学生往往能记住“弹力方向垂直于接触