小学三年级道德与法治《我们都是热心人》教学设计.docx

小学三年级道德与法治《我们都是热心人》教学设计

一、教材分析

《我们都是热心人》是统编版小学道德与法治三年级上册第四单元家是最温暖的地方的延伸与拓展内容。三年级学生正处于社会性发展的关键时期，他们开始走出家庭，在学校、社区中接触更广阔的社交场域。热心助人作为中华民族的传统美德，是学生社会性发展、品德塑造的重要支柱。本课旨在引导学生认识到热心助人的价值，掌握基本的助人方法，培养乐于助人的品质，为其成为有担当、有爱心的社会公民奠定基础。教材编排贴近学生生活实际，通过生活情境的再现与讨论，帮助学生在体验中感悟，在感悟中践行。

二、学情分析

三年级学生在日常生活中已有一定的助人经历，但他们的助人行为往