2026年秋部编版小学四年级英语上册《MyHome》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学四年级英语上册《MyHome》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

本课时为2026年秋部编版小学四年级英语上册第三单元《MyHome》的核心新授课，对接《义务教育英语课程标准（2026年版）》一级学业质量要求，是单元知识链条中连接词汇输入与语用输出的关键节点。从知识衔接看，本课时上承1-3年级已学的in/on/under基础方位介词、book/sofa/bed等常见物品词汇储备，下启单元后续“描述家人居家活动、介绍家中物品摆放”等拓展板块学习，核心内容涵盖5个家居功能区词汇（study,livingroom,bedroom,kitchen,bathroom）、2组位置问答核心句型（Whereis...?It’sin/on...;Ishe/she/itinthe...?Yes,...is./No,...isn’t.），教材板块设置包含词汇情境呈现、对话示范、游戏巩固三个部分，配套AR互动数字资源，突出“在语境中学、在实践中用”的编写理念。

（二）育人价值

教材以“小朋友寻找家中走失的小猫”为故事主线，内容贴近儿童日常居家生活经验，既承载语言知识传授功能，也渗透“熟悉家庭功能分区、主动承担家务、爱护居家环境”的德育引导，同时融入中西方家居文化差异的轻度拓展内容，为落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养培养提供具象