统编版五年级上册古诗与日积月累(背诵).docxVIP

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  • 2026-09-27 发布于河北
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统编版五年级上册古诗与日积月累(背诵).docx

统编版五年级上册古诗与日积月累(背诵)

一、统编版五年级上册古诗部分

(一)《蝉》

原文

[唐]虞世南

垂緌饮清露,

流响出疏桐。

居高声自远,

非是藉秋风。

字词注释

?垂緌:古人结在颔下的帽缨下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。

?清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实蝉吸食树木汁液。

?流响:指连续不断的蝉鸣声。

?疏桐:枝叶稀疏的梧桐树。

?藉:凭借。

诗文译文

蝉垂下像帽缨一样的触须,吸吮着清澈甘甜的露水,响亮的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉正是因为身处高处,声音才能传得悠远,并不是依靠秋风的力量。

诗文赏析

这首咏物诗采用托物言志的写作手法。诗人借蝉抒怀,写出蝉栖息高树,鸣声远扬,不靠外力相助的特点。诗歌表面写蝉,实则表达诗人自身品格高洁,不需要凭借外在权势,自然能够声名远播的志向。全诗语言简练,寓意含蓄,没有刻意雕琢的词句,以小物寄托宏大志向,是咏物诗的经典篇目。

首句描写蝉的外形与生活习性,抓住垂緌、饮清露两个细节,塑造出清雅高洁的蝉形象;第二句描摹蝉鸣,一个“出”字,让蝉鸣有了动态感,仿佛声音穿过梧桐枝叶,回荡在空间之中;后两句是全诗点睛之笔,由蝉的特点转入议论,点明主旨,区分了“居高”和“藉秋风”两种声名传播的方式,强调内在品格的重要价值。

背诵要点

?抓住意象顺序:蝉外形→蝉鸣→议论抒怀。

?重点记忆易错字:緌、藉。

?

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