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愉快的梦》教学设计

《愉快的梦》教学设计1

二遍学生用手指向下或向下表示听辨的答案跟着钢琴唱一唱感受一下旋律行进的方向三音乐知识下行教学基本要求结合歌曲愉快的梦的教学进行讲解当学生自学第二乐句时讲解设问这小节曲调的行进方向有什么特征答案每两小节都是往下进行小结在音乐中曲调行进的方向往

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

通过学习歌曲感受歌曲优美舒缓的情绪，体会梦境的美好与恬静。

【过程与方法】

运用小组合作的方式，积极引导学生参与演唱，编创等实践活动，体验创作的

快乐。

【知识与技能】

认识连音线，并能正确的区分连线与延音线，同时能够完整有感情的演唱歌

曲。

打拍子我再唱这小节已经领悟的同学可轻轻跟我唱按刚才的方大家自学下面第二句的小节曲调也就是带色块的小节曲调第三句曲调再听我唱请注意在什么地方换气教师示范乐曲的曲调在换气处要示意一下大家跟着我一起唱第三乐句请大家整理一下全曲自学把歌的曲调唱会大

二、教学重难点

【重点】

能用自然流畅的声音完整的演唱歌曲《愉快的梦》，激发对新奇而美好的事物

的向往和追求。

【难点】

认识连音线，并能