快乐读书吧：探索科学的奥秘 精华版教案.pdfVIP

核心素养目标

文化自信:能产生阅读《看看我们的地球》《人类起源的演化过程》《灰尘的旅行》的兴趣。

语言运用:了解阅读科普作品的方法。

思维能力:在阅读科普作品时,能提出不懂的问题,并运用多种方法来解决。

审美创造:能感受阅读科普作品的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。

课前解析

这册“快乐读书吧”的主题是“探索科学的奥秘”,引导学生阅读科普作品。这是对这册

“科普”单元的拓展和延伸。学生通过阅读,可以了解更多的科学知识,从而产生探索科学世界的

兴趣。

教材由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可以读更多”四部分组成。导语针对生活

中常见的几个现象设置问题,以唤起学生的好奇心和探索欲,进而激发学生阅读科普作品的兴趣。

“你读过吗”和“相信你可以读更多”,通过简要介绍作品内容、展示精彩片段,引导学生阅读苏

联作家米·伊林的《十万个为什么》以及李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅

行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》为代表的中国优秀科普作品。这些科普作品涉及的知

识贴近生活,符合儿童的认知,适合四年级学生阅读。