2026年上半年全国教师资格统考《综合素质》(中学)真题(含答案).docxVIP

2026年上半年全国教师资格统考《综合素质》(中学)真题(含答案)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.某中学在新学期教研会上提出，教师开展教学不能仅盯着期末统考分数排名，更要关注每一位学生的课堂参与度、兴趣发展方向与情绪状态，为学生建立涵盖学业表现、实践能力、心理韧性等维度的成长档案袋。该校的教育理念集中体现的是（）

A.以学生发展为本B.以知识传授为核心

C.以能力提升为目标D.以特色办学为方向

2.初二班主任李老师发现班里学生近期对航天主题兴趣浓厚，便主动联合物理、美术、道德与法治学科教师，设计了“逐梦星辰”跨学科实践项目，引导学生分组完成火箭模型制作、航天人物访谈、航天精神宣讲等任务，学生参与热情极高，还在市级科创比赛中斩获一等奖。李老师的做法体现的教师职业角色是（）

A.课程的建设者和开发者B.学生学习的督促者

C.教育教学的管理者D.社区型开放教师

3.高三学生小航数学基础薄弱，多次模考成绩不理想，逐渐产生放弃数学的想法。数学老师陈老师发现后，每次课后专门留出10分钟帮小航梳理核心知识点，从高考高频基础题型入手帮他搭建知识框架，还经常和他分享往届学生从基础薄弱到稳步提分的真实案例