部编版四年级上册道德与法治第四单元《做文明的消费者》单元教案（2026秋新版）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治第四单元《做文明的消费者》单元教案（2026秋新版）

单元包含3课：第10课《购物有学问》、第11课《学会合理消费》、第12课《反对浪费》

单元总课时：6课时（每课2课时）

单元定位：本册最后一个生活实践单元，承接第三单元《生活在信息社会》，从媒介使用过渡到消费生活，围绕会购物、懂消费、惜资源主线，培养学生消费素养、法治意识与勤俭节约美德。

一、单元教材分析

本单元以“做文明的消费者”为主题，遵循购物技能→消费观念→价值美德的递进逻辑：

第10课《购物有学问》：认识各类购物场所，学会看懂商品标签，识别三无产品、过期商品；学习文明购物礼仪，了解消费者权益，掌握基础维权方法。

第11课《学会合理消费》：区分“需要”和“想要”，不攀比、不盲从；理性看待广告与促销陷阱，学会根据家庭情况合理规划消费。

第12课《反对浪费》：认识生活中的各类浪费现象，懂得粮食、物品来之不易，传承勤俭节约传统美德，践行绿色低碳、爱惜物品的生活方式。

单元融入《消费者权益保护法》《反食品浪费法》启蒙教育，引导学生尊重劳动者，树立文明、理性、节约的消费观，落实新课标五大核心素养。

二、学情分析

四年级学生经常跟随家长购物，部分学生有零花钱自主消费的经历。但存在不足：

不会仔细查看商品生产日期、合格证，难以辨别劣质商品；

容易受广告、同学攀比