（共85页PPT）课时16雕塑模块第一单元发现雕塑之美第三课加法与减法的艺术课件.pptxVIP

共享课堂高二人民美术出版社美术雕塑第一单元第三课加法与减法的艺术某省市第十六中学

共享课堂学习目标1、欣赏中外不同时期的经典雕塑作品，比较探究雕塑不同的成型方法，辨识其不同类型及特征。2、比较传统雕塑与现代雕塑在创意、材料运用以及制作手段等方面的创新，感受雕塑作品之美。3、学会从造型技巧、审美特征、文化内涵等不同角度解读雕塑艺术。

共享课堂雕塑的出现和发展，一直伴随着人类的生产与生活。

共享课堂跃(一G厘米×NS厘米)汉茂陵博物馆广州教育

共享课堂雕塑的空间占有形式，主要分为浮雕和圆雕。浮雕圆雕人民英雄纪念碑·虎门销烟(局部)萨莫色雷斯的胜利女神(石，高328厘米)约公元前200希腊卢浮宫博物馆广州教育浮雕汉白玉200cm×495cm曾竹韶1958年

共享课堂浮雕是介于绘画与圆雕之间，占据空间少，既能发挥历史纪念性，又能起到装饰性作用，应用极广。人民英雄纪念碑·五四运动(局部)浮雕汉白玉200cm×400cm滑田友1958年

共享课堂浮雕是介于绘画与圆雕之间，占据空间少，既能发挥历史纪念性，又能起到装饰性作用，应用极广。纪念性(大理石，1270厘米×660厘米)1836吕德(法国)广州教育

共享课堂浮雕：是介于绘画与圆雕之间，占据空间少，既能发挥历史纪念性，又能起到装饰性作用，应用极