新北师大版初中数学七年级上册《第2课时 立体图形的构成》教学课件.pptxVIP

第2课时立体图形的构成;在小学阶段，我们就已经知道图形是由点、线、面构成的，其中面与面相交得到线，线与线相交得到点。;观察下面的图形，回答问题:;（3）在你所找到的线中，可分为哪几种？;图形的构成元素;（2）圆柱的侧面和底面相交得到几条线？它们是直的还是曲的？;六棱柱;【对应训练】;状元成才路;将图中的流星看作一点，由它的运动轨迹可以得到一条线。;将汽车雨刮器与玻璃接触的部分看作一条线，由它的运动轨迹可以得到一个面。;将直角三角形看作一个面，由它的运动轨迹可以得到一个圆锥。;铅笔在纸上画出线条;时钟的指针绕一点旋转一周形成圆面;酒店的旋转门活动空间设计成圆柱状;;点;包围着体的是什么？;面与面相交的地方形成了什么图形？;线与线相交的地方形成了什么图形？;图形是由点、线、面构成的.;【对应训练】;2.朱自清的散文《春》中，描写春雨“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”的语句，这里把雨看成细丝说明了__________；硬币在桌面上快速旋转时，看上去像球，用数学知识解释为___________。;例（1）圆柱可以看成由哪个平面图形旋转得到？圆锥呢？球呢？;（2）图中各个花瓶的表面可以大致看成由哪个平面图形绕虚线旋转一周得到？用线连一连。;【对应训练】;状元成才路;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？