科教版(新教材)小学科学四年级上册
《口腔里的消化》
第2单元
核心素养目标
科学观念:知道口腔是消化第一站;认识门齿、
犬齿、臼齿,了解牙齿、舌、唾液在消化中的
作用。
科学思维:对比馒头咀嚼不同次数的变化,推
理口腔各个器官分工合作完成食物初步消化。
探究实践:认真完成馒头咀嚼观察实验,观察
牙齿外形,能用语言、角色扮演展示口腔消化
过程。
态度责任:懂得细嚼慢咽的意义,掌握正确刷
牙方法,养成保护牙齿、健康饮食的好习惯。
情境激趣,提出问题
第1部分
生活场景聊一聊
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