部编版六年级上册道德与法治第三单元第9课《特殊关爱 助我成长》第2课时教案（2026秋版）.docxVIP

部编版六年级上册道德与法治第三单元第9课《特殊关爱助我成长》第2课时教案（2026秋版）

单元主题：我们受特殊保护；课时：1课时，40分钟

本课时内容：社会保护、网络保护（承接第1课时家庭保护、学校保护）

一、教材分析

本课是第三单元《我们受特殊保护》第9课，《未成年人保护法》六大保护：家庭、学校、社会、网络、政府、司法。第1课时学习家庭保护、学校保护；第2课时聚焦社会保护、网络保护。

教材活动园选取博物馆、科技馆对未成年人优惠开放、公共场所母婴室、游乐场安全提示等生活场景，帮助学生理解社会各界对未成年人的保护；通过网络板块介绍青少年模式、防沉迷、禁止未成年人直播打赏等网络保护规则。

本课引导学生认识：走出家庭、校园，社会、网络平台同样依法为未成年人筑起保护屏障，理解特殊关爱来自法律保障，为下一课时政府保护、司法保护学习做好铺垫，树立法治观念，学会理性安全上网。

二、学情分析

六年级学生已经学习家庭、学校保护，对未成年人保护有初步认知；生活中经常去博物馆、商场，日常使用手机、短视频软件，见过青少年模式，但不知道这些场景背后是法律规定的社会保护、网络保护。

学生容易片面认为网络保护是“限制自由”，对网络平台的法定责任理解不足；辨别网络不良信息、保护个人信息的能力有待提升。需要借助生活化案例、情景辨析，把法律条文转化为学生可感知的生活体验。

三、核心