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高一数学人教A版必修一《1.1.1集合的含义与表示》听评课记录x

一.基本信息

听课日期：2023年9月15日

听课时间：上午第三节课

授课教师姓名：李明

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（2）班

教学主题或章节：人教A版必修一《1.1.1集合的含义与表示》

听课人姓名：王静

听课人职务：高中数学教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，目标明确，围绕“集合的含义与表示”展开，具体分为集合的概念、集合的表示方法（列举法、描述法）两个主要部分，并预留时间进行课堂练习和互动。教学资源准备充分，教材使用人教A版必修一，配套PPT展示关键概念和例题，同时准备了几个生活实例（如班级同学组成、不同水果种类）作为导入材料。教具方面，仅使用了PPT和黑板，未额外准备实物教具，符合本节课内容特点。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）：教师以“如何描述一组对象的共同特征”这一问题引入，通过提问“班级里有哪些戴眼镜的同学”“超市里有哪些水果”等生活实例，引导学生思考“集合”的概念。导入效果较好，约三分之二的学生能够结合生活经验回答问题，但部分学生回答偏离主题，教师及时纠正并总结为“集合是具有某种特定属性的对象的全体”，自然过渡到新课内容。

展开阶段（教学方法的选择与应用）：教师采用讲授法为主，结合启发式教学。首先讲解集合的定义，通过PPT展示