2026年上半年小学教师资格《综合素质》考试真题及答案解析.docxVIP

2026年上半年小学教师资格《综合素质》考试真题及答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.班主任李老师在期末学生评语中写道：“你本学期主动承担班级植物角的养护工作，连续3个月坚持记录绿植生长状态，观察日记写得详实生动；数学计算的准确率还有提升空间，老师期待你下学期带着‘小园丁’的耐心，在计算练习中找到更多乐趣。”李老师的做法（）。

A.注重学生发展的阶段性B.注重学生发展的整体性

C.注重学生发展的不均衡性D.注重评价的甄别与选拔功能

答案：B

解析：素质教育理念下的学生观强调学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人，学生发展的整体性要求教师不能将学生的成绩作为唯一评价标准，要兼顾学生的品德、实践能力、个性特长等多个维度，全面看待学生的成长。题干中李老师既肯定了学生在劳动实践、观察能力上的优势，也指出了学科学习上的进步空间，没有片面以分数评价学生，体现了对学生发展整体性的关注。A选项阶段性强调不同年龄阶段学生有不同发展特征，题干未体现；C选项不均衡性强调学生同一方面不同速、不同方面不同步，与题干表述无关；D选项是传统应试教育评价的特点，不符合素质教育要求。

2.某小学三年级在课后服务时段开设“创意工坊”“非遗体验”