2026年初中语文《山坡羊潼关怀古》哲理古诗公开课教案.docx

2026年初中语文《山坡羊潼关怀古》哲理古诗公开课教案

一、教材分析

（一）教材地位与作用

1.版本归属

（1）本课选自统编版义务教育教科书语文九年级下册第六单元“诗词曲五首”板块，是元代散曲家张养浩的经典小令，属于古代哲理类韵文的核心篇目，也是初中阶段怀古诗教学的收尾篇目之一。

（2）第六单元以“古代论说散文与咏史韵文”为主题，单元导语明确要求“诵读古代诗词，体会作品的思想感情，掌握咏史类作品的赏析方法，积累常见的文言词汇与文化常识”，本课是落实单元目标、培养学生古诗文思辨能力的重要载体。

2.文本价值

（1）从文体价值看，本课是元散曲小令的典范之作，兼具音韵美与画面感，能帮助学生完善对